A introdução de conteúdos inovadores em Inteligência Artificial no Ensino Médio ainda enfrenta desafios no Brasil, especialmente na região Norte, onde há menos acesso a oportunidades formativas. Era necessário adaptar metodologias internacionais ao contexto brasileiro, oferecendo suporte técnico e pedagógico que garantisse tanto a formação de professores quanto a aprendizagem significativa dos estudantes.
Implementação em território
O projeto trabalhou na implementação do curso Stemi IA em redes públicas brasileiras, com foco inicial na região Norte em formato de prova de conceito. A iniciativa incluiu a formação de professores, suporte técnico contínuo e estrutura de acompanhamento pedagógico. A parceria financiada pelo BID e pelo IET envolveu um trabalho próximo com a empresa croata Stemi para adaptar os conteúdos e abordagens formativas ao contexto educacional brasileiro. Na primeira etapa, foram formados educadores de três escolas da Seduc-PA (Belém), estabelecendo as bases para a expansão do projeto a partir de julho de 2025 para mais escolas e redes de ensino.
A implementação garantiu a introdução pioneira de um curso de Inteligência Artificial em escolas públicas da região Norte, ampliou a capacidade formativa de professores em temas de tecnologia e promoveu uma adaptação contextualizada de metodologias internacionais. O projeto também gerou aprendizados estratégicos para a expansão nacional prevista na fase seguinte.